QUINTO

Les extiendo un saludo cordial a los estudiantes del grado 5. Los invito ha conocer temáticas que se desarrollarán en la guía #1 de geografía de segundo periodo, este espacio nos permitirá ampliar nuestros saberes, aclarar dudas, logrando así un aprendizaje significativo de interacción.

PARQUES NACIONALES NATURALES DE COLOMBIA

                               

PROPÓSITO: Por medio del  desarrollo de la Guía  1  los estudiantes del grado quinto reconocen los parques naturales de Colombia y los caracteriza.

RECURSOS VIRTUALES

GRADO 5:  Guía 1 Parques Nacionales Naturales de Colombia.

Para el desarrollo de la Guía de Aprendizaje 1 puede ingresar al siguiente link PULSE AQUI .

Vídeo 2:  Le permite ampliar el tema relacionado a los parques naturales Link PULSE AQUI

MENSAJE A TENER EN CUENTA FAMILIA S C 

Avanza en la vida, lee, esfuérzate, pero nunca te rindas.

INQUIETUDES Y SUGERENCIAS: Este espacio es para que ustedes como estudiantes y padres dejen consignada alguna inquietud que tiene con respecto a la temática  y desarrollo de la guía.

ORIGEN Y OCUPACIÓN  DE LA POBLACIÓN COLOMBIANA EN EL SIGLO XIX

PROPÓSITO:  Por medio del  desarrollo de la Guía # 1 los estudiantes del grado quinto identifican características del  origen y ocupación de la población colombiana en el siglo XIX.

RECURSOS VIRTUALES:

GRADO 5:

GUIA 1: ORIGEN Y OCUPACIÓN  DE LA POBLACIÓN COLOMBIANA EN EL SIGLO XIX.

VIDEO 1: Para el desarrollo de la Guía de Aprendizaje 1 puede ingresar al link PULSE AQUI.

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MENSAJE PARA LA FAMILIA SC:

¿Qué puedes hacer para promover la paz mundial? Ve a casa y ama a tu familia. Madre Teresa de Calcuta.

INQUIETUDES Y SUGERENCIAS: Este espacio es para que ustedes como estudiantes y padres dejen consignada alguna inquietud que tiene con respecto a la temática  y desarrollo de la guía.

GUÍA DE APRENDIZAJE DE GEOGRAFÍA

SANTUARIOS DE FLORA Y FAUNA Y EL ECOTURISMO

PROPÓSITO: Evaluar el nivel de apropiación y aplicación de los saberes  por medio de la realización de la guía 2 de aprendizaje donde  los estudiantes del grado quinto  reconocen santuarios de flora, fauna y caracterizan la importancia del ecoturismo en nuestro país.

RECURSOS VIRTUALES:

GRADO 5:

GUÍA 2: SANTUARIOS DE FLORA Y FAUNA Y EL ECOTURISMO

VIDEO 1: Para el desarrollo de la Guía de Aprendizaje 1 puede ingresar al link PULSE AQUI

VIDEO 2: Le permite ampliar el tema relacionado con la temática link 

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MENSAJE PARA LA FAMILIA SC:

“El vínculo que te une a tu verdadera familia no es el de la sangre, sino el del respeto y la alegría que tú sientes por las vidas de ellos y ellos por la tuya.”

Richard Bach

INQUIETUDES Y SUGERENCIAS: Este espacio es para que ustedes como estudiantes y padres dejen consignada alguna inquietud que tiene con respecto a la temática  y desarrollo de la guía.

GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA

HISTORIA DE COLOMBIA SIGLO XIX

       

PROPÓSITO: Evaluar el nivel de apropiación y aplicación de los saberes por medio de la realización de la guía de aprendizaje 2 los estudiantes del grado quinto identifican características del proceso que condujo a la independencia del dominio español.

RECURSOS VIRTUALES:

GRADO 5:

GUIA 2: HISTORIA DE COLOMBIA SIGLO XIX

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MENSAJE PARA LA FAMILIA SC:

“Un hogar no es un edificio, ni una calle ni una ciudad; no tiene nada que ver con cosas tan materiales como los ladrillos y el cemento. Un hogar es donde está tu familia.”

John Boyne

INQUIETUDES Y SUGERENCIAS: Este espacio es para que ustedes como estudiantes y padres dejen consignada alguna inquietud que tiene con respecto a la temática y desarrollo de la guía.

GUÍA DE APRENDIZAJE

LA PRIMERA REPÚBLICA

PROPÓSITO: Evaluar el nivel de apropiación y aplicación de los saberes por medio de la realización de la guía de aprendizaje 3 los estudiantes del grado quinto identifican las características de la primera República y analiza los elementos para la resolución de conflictos.

RECURSOS VIRTUALES:

GRADO 5:

GUIA 2: LA PRIMERA REPÚBLICA

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MENSAJE PARA LA FAMILIA SC:

Esto es parte de lo que es una familia, no sólo es amor. Es saber que tu familia estará allí cuidando de ti. Nada más te dará eso. Ni el dinero. Ni la fama. Ni el trabajo. (Mitch Albom)

INQUIETUDES Y SUGERENCIAS: Este espacio es para que ustedes como estudiantes y padres dejen consignada alguna inquietud que tiene con respecto a la temática y desarrollo de la guía.

GUÍA DE APRENDIZAJE

LA CAMPAÑA LIBERTADORA

PROPÓSITO: Evaluar el nivel de apropiación y aplicación de los saberes por medio de la realización de la guía de aprendizaje 4 los estudiantes del grado quinto identifican las características de la campaña libertadora y analiza aspectos del estado.

RECURSOS VIRTUALES:

GRADO 5:

GUIA 4: LA CAMPAÑA LIBERTADORA

VIDEO 1: Para el desarrollo de la Guía de Aprendizaje 3 puede ingresar al link PULSE AQUI

VIDEO 2: Le permite ampliar el tema relacionado con la temática PULSE AQUI

VIDEO 3: Le permite ampliar el tema relacionado con la temática PULSE AQUI

MENSAJE PARA LA FAMILIA SC:

Esto es parte de lo que es una familia, no sólo es amor. Es saber que tu familia estará allí cuidando de ti. Nada más te dará eso. Ni el dinero. Ni la fama. Ni el trabajo. (Mitch Albom)

INQUIETUDES Y SUGERENCIAS: Este espacio es para que ustedes como estudiantes y padres dejen consignada alguna inquietud que tiene con respecto a la temática y desarrollo de la guía.

GUÍA DE APRENDIZAJE 1

   SECTORES ECONÓMICOS DE COLOMBIA

                                  ECONOMÍA DURANTE LA COLONIA

DERECHOS FUNDAMENTALES

TERCER PERIODO

PROPÓSITO: Evaluar el nivel de apropiación y aplicación de los saberes por medio de la realización de la guía de aprendizaje 1 los estudiantes del grado quinto identifican las características de los sectores económicos de Colombia, analiza la economía durante la colonia, además reconoce los derechos fundamentales que tenemos como parte de una nación.

RECURSOS VIRTUALES:

GRADO 5:

GUIA 1: 

SECTORES ECONÓMICOS DE COLOMBIA
ECONOMÍA DURANTE LA COLONIA
DERECHOS FUNDAMENTALES

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VIDEO 2: Le permite ampliar el tema relacionado con la temática PULSE AQUI

VIDEO 3: Le permite ampliar el tema relacionado con la temática PULSE AQUI

MENSAJE PARA LA FAMILIA SC:

Esto es parte de lo que es una familia, no sólo es amor. Es saber que tu familia estará allí cuidando de ti. Nada más te dará eso. Ni el dinero. Ni la fama. Ni el trabajo. (Mitch Albom)

INQUIETUDES Y SUGERENCIAS: Este espacio es para que ustedes como estudiantes y padres dejen consignada alguna inquietud que tiene con respecto a la temática y desarrollo de la guía.

GUÍA DE APRENDIZAJE 2

 PROCESO PRODUCTIVO Y FACTORES DE PRODUCCIÓN 

COLONIZACIÓN DEL CAMPO
 
MECANISMO DE  PARTICIPACIÓN

TERCER PERIODO

PROPÓSITO: Evaluar el nivel de apropiación y aplicación de los saberes por medio de la realización de la guía de aprendizaje 2 los estudiantes del grado quinto identifican las características del proceso productivo y de los factores de producción, analiza aspectos de la colonización del campo, además reconoce las instituciones que protege los derechos fundamentales.

RECURSOS VIRTUALES:

GRADO 5:

GUIA 2: 

PROCESO PRODUCTIVO Y FACTORES DE PRODUCCIÓN

COLONIZACIÓN DEL CAMPO

MECANISMO DE PARTICIPACIÓN

VIDEO 1: Para el desarrollo de la Guía de Aprendizaje 3 puede ingresar al link https://www.youtube.com/watch?v=eLph6j8I_xM

 

VIDEO 2: Le permite ampliar el tema relacionado con la temática link https://www.youtube.com/watch?v=B-8tNFw6gTY

VIDEO 3: Le permite ampliar el tema relacionado con la temática link https://www.youtube.com/watch?v=Oamb732n2bk

MENSAJE PARA LA FAMILIA SC:

Esto es parte de lo que es una familia, no sólo es amor. Es saber que tu familia estará allí cuidando de ti. Nada más te dará eso. Ni el dinero. Ni la fama. Ni el trabajo. (Mitch Albom)

INQUIETUDES Y SUGERENCIAS: Este espacio es para que ustedes como estudiantes y padres dejen consignada alguna inquietud que tiene con respecto a la temática y desarrollo de la guía.

GUÍA DE APRENDIZAJE 3

 ARTE Y CULTURA DE LA COLONIA

MÉTODOS ALTERNOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTO

TERCER PERIODO

PROPÓSITO: Evaluar el nivel de apropiación y aplicación de los saberes por medio de la realización de la guía de aprendizaje 3 los estudiantes del grado quinto identifican las características de la cultura y arte de la colonia, analiza los Métodos Alternos de Solución de Conflictos. 

RECURSOS VIRTUALES:

GRADO 5:

GUÍA 3:

ARTE Y CULTURA DE LA COLONIA

MÉTODOS ALTERNOS DE SOLUCIÓN DE CONFLICTO

VIDEO 1: Para el desarrollo de la Guía de Aprendizaje 3 puede ingresar al link 

VIDEO 2: Le permite ampliar el tema relacionado con la temática link 

VIDEO 3: Le permite ampliar el tema relacionado con la temática link 

MENSAJE PARA LA FAMILIA SC:

Esto es parte de lo que es una familia, no sólo es amor. Es saber que tu familia estará allí cuidando de ti. Nada más te dará eso. Ni el dinero. Ni la fama. Ni el trabajo. (Mitch Albom)

INQUIETUDES Y SUGERENCIAS: Este espacio es para que ustedes como estudiantes y padres dejen consignada alguna inquietud que tiene con respecto a la temática y desarrollo de la guía.

CUARTO PERIODO

GUÍA DE APRENDIZAJE 1

 GUERRA DE LOS MIL DIAS

                                       DIVERSIDAD ETNICA Y CULTURA

CUARTO PERIODO

PROPÓSITO: :  Evaluar el nivel de apropiación y aplicación de los saberes por medio de la realización de la guía de aprendizaje 1 para identificar las características de la guerra de los mil días, y analizar aspectos de la diversidad étnica y cultural de nuestro país.

RECURSOS VIRTUALES:

GRADO 5:

GUÍA 1:

GUERRA DE LOS MIL DIAS

DIVERSIDAD ETNICA Y CULTURAL

VIDEO 1: Para el desarrollo de la Guía de Aprendizaje 1 puede ingresar al link 

VIDEO 2: Le permite ampliar el tema relacionado con la temática link 

VIDEO 3: Le permite ampliar el tema relacionado con la temática link 

MENSAJE PARA LA FAMILIA SC:

Esto es parte de lo que es una familia, no sólo es amor. Es saber que tu familia estará allí cuidando de ti. Nada más te dará eso. Ni el dinero. Ni la fama. Ni el trabajo. (Mitch Albom)

INQUIETUDES Y SUGERENCIAS: Este espacio es para que ustedes como estudiantes y padres dejen consignada alguna inquietud que tiene con respecto a la temática y desarrollo de la guía.

GUÍA DE APRENDIZAJE 2

REPUBLICANISMO

 

MASACRE DE LAS BANANERAS

 

VALORES PARA UNA SANA CONVIVENCIA

                                 

CUARTO PERIODO

PROPÓSITO: Evaluar el nivel de apropiación y aplicación de los saberes por medio de la realización de la guía de aprendizaje 2 para identificar las características de la masacre de las bananeras, y analizar valores para lograr una sana convivencia y construir la paz.

RECURSOS VIRTUALES:

GRADO 5:

GUÍA 2:

REPUBLICANISMO

 

MASACRE DE LAS BANANERAS

 

VALORES PARA UNA SANA CONVIVENCIA

VIDEO 1: Para el desarrollo de la Guía de Aprendizaje 2 puede ingresar al link 

VIDEO 2: Le permite ampliar el tema relacionado con la temática link 

MENSAJE PARA LA FAMILIA SC:

Esto es parte de lo que es una familia, no sólo es amor. Es saber que tu familia estará allí cuidando de ti. Nada más te dará eso. Ni el dinero. Ni la fama. Ni el trabajo. (Mitch Albom)

INQUIETUDES Y SUGERENCIAS: Este espacio es para que ustedes como estudiantes y padres dejen consignada alguna inquietud que tiene con respecto a la temática y desarrollo de la guía.